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深圳大鹏哪里能放生小鱼,深圳清华大学研究院国学班在五台山举行《禅宗智慧

来源:http://www.njhdy.cn 作者:本焕清韵组 发布时间:2023-08-25
摘要:5、中国佛教协会副会长、本焕学院院长、南海佛学院院长印顺法师6、致欢迎辞,他在致辞中指出佛教教育必须要契合佛陀的本怀,恪遵佛陀的教诲,坚守佛教的本质。4、佛教在线深圳

一、中华放生网2023

1、佛教在线山西讯7月15日至16日,深圳清华大学研究院国学班《禅宗智慧与心灵修炼》讲座在山西省五台山举行。吴言生教授、万泰法师应邀担任主讲嘉宾,来自全国各地的五十余位同学聆听了讲座。

2、吴言生教授生动深入地为大家剖析了五蕴、六根、六尘、六识、四谛、六度等佛学理论,讲解了禅宗思想在生活中的智慧。同时并礼请龙泉寺万泰法师,为同学们讲述《楞严经》的精髓要义,开示了“见性”、“闻性”的功用,剖析“返闻闻自性,性成无上觉”的含义。

3、此次研修为了充分感受五台圣山的灵气,除了在教室授课外,还把课程现场移到了灵峰寺的树林中。同学们在林间席地而坐,虔心聆听讲座。

4、佛教在线广东讯满月飞明镜,攀桂仰天高。2016年9月15日中秋佳节,深圳弘法寺灯火辉煌、梵音轻扬,中秋普茶盛会隆重举行。中国佛教协会副会长、深圳弘法寺方丈印顺法师与“回家”的四众弟子共品禅茶,同话中秋。

5、晚上7时许,寺院全体常住法师和“回家”过中秋佳节的信众们齐聚斋堂,品禅茶,听开示。普茶开始前大众跟随着常住法师唱诵本焕长老“南无无尽自在光明如来”佛号,虔诚而恭敬,梵音缭绕斋堂。

6、普茶会上,印顺法师与大众分享了追随本焕长老出家的因缘,本老对他的种种“磨练”。他说遇到本老是这辈子最幸运的事,对本老信心具足,毅然决然追随本老出家办道,一路走到了今天。期望大家对本老具足信心,将自己的愿力与诸佛菩萨和长老的愿力融为一体,将《普贤行愿品》融入生活,点燃生命激情,创造生命奇迹。但能广发弘愿,每个生命都是充满希望的,社会是充满希望的,佛法是充满希望的。窗外月光皎洁,月光照亮心光,让我们具足光明智慧,心光月光交相辉映,使生命焕发灿烂光芒,光明自性圆满。

7、弘法寺监院智空法师为大家开示,学问和道德,道德是第一位的,勉励大家珍惜众缘和合的因缘,勤勉学习,精进学修佛法,在行住坐卧中去落实。

8、本焕学院教务长西相法师与众人分享本焕学院的责任和使命。他说人身难得今已得,佛法难闻今已闻,能聚在本焕学院共同学习,实是缘分殊胜,出家众是人天师,肩负的使命不一样,勉励大家莫忘自己的使命,循着长老、法师的足迹往前走。

9、一杯禅茶,一轮禅月!法师开示让大众思绪宁静,回味绵长。普茶活动后,众人在大雄宝殿前礼拜月光菩萨,共沐佛光,共结善缘。

10、菩萨清凉月,常游毕竟空。众生心垢净,菩提影现中。佛教于中秋赏月之夜,礼拜的是“月光遍照菩萨”,为东方净琉璃世界药师佛之右胁侍。“月光遍照”在佛法上表静定,映现明澈清辉,容摄大千芸芸众生,使免于受贪、瞋、痴、三毒逼恼。为佛弟子者,际此中秋良辰,一心持咒、念并礼拜月光菩萨,自然能获佛菩萨加持垂护,净除烦恼及一切障碍,福慧增长,身心康泰,所求顺遂,事事吉祥!

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1、今天上午,印顺法师专程前往本焕学院,与学院全体师生欢聚一堂,同庆佳节。

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2、中秋、春节、清明、端午并称为中国四大传统节日。而满月之与佛教有密不可分的关系。

3、在佛陀时代,讲经说法中,随时随处都会用天地万物来比喻生命,其中最有意思的比较,就是用明月来比人生。佛教经典中有很多以满月喻圆满清净之妙语:例如“身色如金山,端严甚微妙,行步如鹅王,面如净满月”,又如“譬如明月净分光明,色泽日夜增明,乃至月满,一切圆净”。在佛教修法中,亦多有和满月有关的修法。如佛经中言:“诸有星宿之光,月光最为第一”、“行者观住彼,极圆净月轮”。古人讲,二月十五是中春,是释迦牟尼佛涅槃的日子;而八月十五是一年中月亮最圆的一天,预示着佛陀无边的智慧,充满清净,充满清凉。

4、佛教在线深圳讯2020年12月30日下午,由本焕学院、南海佛学院承办的南海佛教深圳圆桌会教育分论坛在深圳五洲宾馆举行,此次论坛的主题为“新时代佛教教育”,论坛由北京大学佛学教育研究中心主任、本焕学院副院长李四龙教授主持。

5、中国佛教协会副会长、本焕学院院长、南海佛学院院长印顺法师

6、致欢迎辞,他在致辞中指出佛教教育必须要契合佛陀的本怀,恪遵佛陀的教诲,坚守佛教的本质。与此同时,应当借鉴世出世间一切有益的教育经验,丰富和增益佛教教育。佛教教育不是避世绝尘的教育,相反,佛教教育必须胸怀国家,胸怀天下,胸怀这个伟大的时代。佛教具有甚深而圆融的思想,具有缜密的学修体系,具有行世两千五百多年的教化史。新时代佛教教育需要做的,是把这一切更好地与我们所处的时空对接,更好地培养人才,荷担如来家业,帮助社会,帮助大众。

7、中央社会主义学院副院长袁莎发言

8、中央社会主义学院副院长袁莎

9、发言,他在发言中表示佛教教育应该把握历史机遇,加强与中国特色社会主义相适应的探索。佛教教育可以探讨与社会学问的会通,扩大积极的、良性的社会参与。佛教教育要始终坚持中国佛教的主体性,人才培养始终是佛教教育和佛教发展的关键所在。培养出堪当重任的佛教人才,是推进中国佛教事业健康发展的重要保障。

10、深圳市委统战部副部长、民宗局局长王子建发言


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