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佛法的现实意义

放生牛蛙到河里能活吗

在一切菩萨众当中，最殊胜的无过于地藏菩萨。地藏菩萨应化在我们这个世间三明，观世音菩萨应化在三明，与我们中国人特别有缘分。地藏菩萨本愿经，康熙年间青莲法师的地藏经科注，注得非常好，文字虽然深了一点，对现代人说，实在讲也正好便利我们学习国文。我们把地藏菩萨本愿经注解当作国文来读，岂不是很好吗？这个注解，以后我们如果能够有缘分，再找到一个时间，把注解详细的讲一遍，就像讲国文一样，使我们对于中国的文字、文学，更能提升一个境界。而对于本经的内容有更深入、更透彻的认识，对于我们生活、工作、处事待人接物，必定有更大的利益，像经上所说不可思议的功德利益。

在现代，这一个大时代当中，一般社会大众都把佛法的教学看成宗教，使我们学佛们迷失了方向，这是非常不幸。有机缘接触到正法，就有责任将佛法本来的面目，解释给社会大众，让大家真正明了，佛法不是宗教，也不是哲学。是什么？生活教育，破迷开悟的教学，离苦得乐的教导。我们对它认识纯正，才能得到真实的利益。这一段是叙说光目女接受罗汉的指教，回去依教奉行。舍所爱是断贪，贪是根本烦恼，所有一切烦恼都是从它而生，所以这个就是断一切恶；塑画佛菩萨形像供养，瞻礼修一切善；瞻礼、供养、称名，必定是依教修行。修行，修正我们生活、工作、处事待人接物一切错误的行为，这叫修行。她这样去做，果然有感应。

草金鱼放生到河里会怎样

我们这两年来，在每一个地方讲经弘法，我们有一个总题目—‘学为人师，行为世范\\’，我们以这八个字做总讲题。这个题目大家看起来，不至于误会我们是迷信，不至于误会我们是在搞宗教。我们如何能够把佛法回归到社会教育，佛门的四众弟子是社会教育的工作者，佛法才能够普遍利益一切众生。这话怎么说？不同的宗教信仰，他也来学佛了，不同的文化种族，他也喜欢学佛了，佛法才能够利益一切众生。如果说佛法是个宗教，其他的宗教它就不能容纳、就不能接受了。而佛法是社会教育，我们把宗教界限突破，任何宗教徒都可以学佛，都可以做佛的弟子，并不违背他所信仰的宗教。

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正如同华严里面所显示的，婆罗门，婆罗门教不是佛教；遍行外道，他也是其他宗教，也不是佛教，都是菩萨。菩萨示现在他那个行业上，教化那一类的众生，我们要懂这个道理。所以我们见到基督教赞叹，我们见到牧师合掌礼敬，牧师菩萨；伊斯兰教我们合掌恭敬，阿訇菩萨，都是菩萨。他来问我：你称我菩萨什么意思？菩萨是个有智慧、觉悟的人，就叫菩萨。你是不是有智慧，是不是觉悟了？点点头，你就是菩萨。你现在的身份是阿訇，就是阿訇菩萨；你现在身份是牧师，你就是牧师菩萨。在佛经里面你的身份是童男、童女，童子菩萨、童女菩萨；你的身份是宰官，你是宰官菩萨。凡是有智慧、觉悟了，都称菩萨。菩萨决不是泥塑木雕，供在庙里供人拜拜的，那个想法你就想错了。那是表法的，菩萨是活的，不是死的。人人都作菩萨，天下就太平了，灾难就化解了。所以佛陀教育，这一个究竟圆满社会教育，能够在这个世间推行，它推行终究的目的转凡成圣，这是它的目标。所有一切人都成菩萨，各行各业统统是菩萨，这个社会哪里还会有灾难？境随心转，我们要明白这个大道理。诸佛菩萨用无量的方便法门，来帮助这一些苦难众生。

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